Разнообразные материалы
Тактильное восприятие — самый важный для маленького ребенка способ познания мира, поэтому в наших книгах мы используем 14 разных фактур, каждая из которых дает ребенку новый опыт: фетр, плюш, хлопок, экокожа, дерево, пластичная замша, пищевой силикон.
Интерактивные элементы
В наших книгах много деталей, которые можно отгибать, вытягивять, теребить и сжимать. Играя с ними, ребенок развивает мелкую моторику (в том числе щипковый и пинцетный пальчиковый захват). Это очень важно для формирования речи: нервные окончания пальцев связаны с речевым центром головного мозга. И не менее важно в более старшем возрасте для дальнейшего развития мышления.
Лаконичный дизайн
Все предметы, окружающие вашего ребенка, формируют его чувство вкуса, особенно те, с которыми он проводит много времени. Именно поэтому наш художник работает над иллюстрациями для одной книги 2−3 месяца, а потом мы выбираем лучшие.
В наших книгах нет ни буйства красок и лишних деталей, ни бездумного стремления вписаться в дизайн интерьера, всё продумано до мелочей.
Контрастные иллюстрации
В первые полгода жизни интенсивно формируется глазное яблоко и участки мозга, отвечающие за обработку зрительной информации. Иллюстрации в наших книгах учитывают особенности зрения новорожденных, улучшают остроту, контрастную чувствительность и поле зрения. Именно поэтому в книжках для самых маленьких используется так много сочетаний черного и белого.
Книга учит усидчивости
В начале ребёнок проводит с книгой несколько минут. Постепенно это время увеличивается до 15−25 минут за один подход — и это серьезная тренировка способности сосредоточиться для такого маленького ребенка.
Игровые элементы соответствуют возрасту от 0 до 5 лет, и интуитивно понятны в использовании, поэтому ребёнку интересно проводить время с книгой: одному, с родителями, со старшим братом или сестрой.
Ролевая игра и общение со взрослыми
Игры с героями книги закладывают фундамент для развития воображения в более старшем возрасте. Проговариваемые взрослыми названия предметов, их форм и цветов помогают в развитии логики и абстрактного мышления. Общее занятие со взрослым, интересное обоим участникам, уже способствует развитию эмоционального интеллекта. В чуть более старшем возрасте можно усилить этот эффект, с помощью героев книги проигрывая события дня, которые вызвали у малыша сложные эмоции.